Maxence Mantelet Collège
mardi, 8 juin 2021
http://lettres-histoire-geo.ac-amiens.fr/585-en-quoi-l-etude-comparative-audio-de-la-vie-d-un-seigneur.html
Cette séquence a pour but de donner vie à l’époque féodale.
Souvent loin de l’imaginaire de l’élève, la pratique de la narration va permettre aux élèves d’incarner directement un seigneur ou paysan du XI au XIV siècle avec toutes ses complexités et problématiques.
En évitant la dualité autorité seigneuriale/obéissance paysanne, l’élève devra comprendre la complémentarité des liens qui unissent l’ordre seigneurial et le monde paysan de cette époque.
-* La démarche